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| Locale | Domain | Times used | Message ID | Message Preview |
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| es | metatag | 1 | IES XULIÁN MAGARIÑOS - Casos de éxito | Peñalara GHC | IES XULIÁN MAGARIÑOS - Casos de éxito | Peñalara GHC |
| es | metatag | 1 | IES XULIÁN MAGARIÑOS ,caso de exito, software horarios, programa horarios, generador horarios , instituto, Peñalara | IES XULIÁN MAGARIÑOS ,caso de exito, software horarios, programa horarios, generador horarios , instituto, Peñalara |
| es | metatag | 1 | GHC es un Software generador de horarios automáticos para centros escolares y universidades. Descubra el testimonio del IES Xulián Magariños sobre nuestro software. | GHC es un Software generador de horarios automáticos para centros escolares y universidades. Descubra el testimonio del IES Xulián Magariños sobre nuestro software. |
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| es | casosdeexito | 1 | Algunos datos: | Algunos datos: |
| es | casosdeexito | 1 | Niveles educativos: | Niveles educativos: |
| es | casosdeexito | 1 | ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Escuela de Idiomas. | ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Escuela de Idiomas. |
| es | casosdeexito | 1 | Grupos: | Grupos: |
| es | casosdeexito | 1 | Profesores: | Profesores: |
| es | casosdeexito | 1 | Alumnos: | Alumnos: |
| es | casosdeexito | 1 | Edificios: | Edificios: |
| es | casosdeexito | 1 | Aulas: | Aulas: |
| es | casosdeexito | 1 | Peñalara-GHC, herramienta indispensable para hacer los horarios del centro. | Peñalara-GHC, herramienta indispensable para hacer los horarios del centro. |
| es | casosdeexito | 1 | Antes de usar <span class="fw-bold naranja">GHC</span>, los horarios se hacían con otro programa de realización de horarios. | Antes de usar <span class="fw-bold naranja">GHC</span>, los horarios se hacían con otro programa de realización de horarios. |
| es | casosdeexito | 1 | Se decidió cambiar a <span class="fw-bold naranja">GHC</span> tras informarnos telefónicamente acerca de él. | Se decidió cambiar a <span class="fw-bold naranja">GHC</span> tras informarnos telefónicamente acerca de él. |
| es | casosdeexito | 1 | La parte que más útil nos resulta es el hecho de que una vez encontrada una solución a los horarios, el motor <span class="fw-bold">siga mejorándolos</span>. Hay que contar los huecos porque una vez encontrada una buena solución, las siguientes se ven modificadas en los huecos del horario o en las <span class="fw-bold">prohibiciones de los profesores</span>. | La parte que más útil nos resulta es el hecho de que una vez encontrada una solución a los horarios, el motor <span class="fw-bold">siga mejorándolos</span>. Hay que contar los huecos porque una vez encontrada una buena solución, las siguientes se ven modificadas en los huecos del horario o en las <span class="fw-bold">prohibiciones de los profesores</span>. |
| es | casosdeexito | 1 | En cuanto a nuestra opinión sobre el producto y la empresa es <span class="fw-bold">buena</span>, aunque si pudieran serían convenientes dos mejoras desde nuestro punto de vista: | En cuanto a nuestra opinión sobre el producto y la empresa es <span class="fw-bold">buena</span>, aunque si pudieran serían convenientes dos mejoras desde nuestro punto de vista: |
| es | casosdeexito | 1 | Al imprimir las soluciones es complicado saber qué <span class="fw-bold">asignaturas están conectadas</span> porque usa una simbología confusa y además no las engloba a todas. También sería conveniente que permitiera casar asignaturas con distinta carga horaria. | Al imprimir las soluciones es complicado saber qué <span class="fw-bold">asignaturas están conectadas</span> porque usa una simbología confusa y además no las engloba a todas. También sería conveniente que permitiera casar asignaturas con distinta carga horaria. |
| es | casosdeexito | 1 | Software generador de horarios para centros educativos. | Software generador de horarios para centros educativos. |
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