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| en | metatag | 1 | ESCOLA EL DRAC SCV - Casos de éxito | Peñalara GHC | ESCOLA EL DRAC SCV - Success Stories | Peñalara GHC |
| en | metatag | 1 | ESCOLA EL DRAC SCV ,caso de exito, software horarios, programa horarios, generador horarios , colegio, Peñalara | ESCOLA EL DRAC SCV ,success story, timetabling software, scheduling software, school, Peñalara |
| en | metatag | 1 | GHC es un Software generador de horarios automáticos para centros escolares y universidades. Descubra el testimonio de la Escola El Drac SCV sobre nuestro software. | GHC is an automatic timetabling software for schools and universities. Discover ESCOLA EL DRAC SCV's statement about our software. |
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| en | casosdeexito | 1 | Algunos datos: | Some data: |
| en | casosdeexito | 1 | Niveles educativos: | Stages of education: |
| en | casosdeexito | 1 | Escuela Infantil, Primaria, y ESO | Pre-School, Elementary, Secondary and High Education |
| en | casosdeexito | 1 | Grupos: | Groups: |
| en | casosdeexito | 1 | Profesores: | Teachers: |
| en | casosdeexito | 1 | Alumnos: | Students: |
| en | casosdeexito | 1 | Edificios: | Buildings: |
| en | casosdeexito | 1 | Aulas: | Classrooms: |
| en | casosdeexito | 1 | Peñalara-GHC, herramienta indispensable para hacer los horarios del centro. | Peñalara-GHC, an essential tool for creating the school timetables. |
| en | casosdeexito | 1 | Antes de usar <span class="fw-bold naranja">GHC</span>, los horarios se hacían con <span class="fw-bold">una cuadrícula de fichas de colores</span>. El modo de proceder era asignando colores a las asignaturas y <span class="fw-bold">repartiendo la carga horaria</span>. | Before using <span class="fw-bold naranja">GHC</span>, timetables were made with <span class="fw-bold">a grid of coloured cards</span>. The way to proceed was to assign colours to the subjects and <span class="fw-bold">distribute the timetable load</span>. |
| en | casosdeexito | 1 | El software generador de horarios es muy útil para nosotros ya que puedes <span class="fw-bold">resolver las variables y desdobles</span> que se presentan en nuestro centro. | The timetabling software is very useful for us as you can <span class="fw-bold">solve the variables and divisions</span> that arise in our school. |
| en | casosdeexito | 1 | También contamos con maestros que desdoblan en las dos etapas del centro: Primaria y Secundaria. Esta condición queda contemplada por <span class="fw-bold naranja">GHC</span>. | We also have teachers who are split between the two levels of the school: Primary and Secondary. This condition is covered by <span class="fw-bold naranja">GHC</span>. |
| en | casosdeexito | 1 | Por último, nuestra opinión sobre el producto es que es <span class="fw-bold">muy bueno</span>. Al principio cuesta un poco coger la mecánica de introducir datos, pero cuando te acostumbras a ella, acaba resultando <span class="fw-bold">muy útil</span>. | Finally, our opinion of the product is that <span class="fw-bold">it is very good</span>. At the beginning it is a bit difficult to get used to the mechanics of entering data, but once you get used to it, it ends up being <span class="fw-bold">very useful</span>. |
| en | casosdeexito | 1 | Software generador de horarios para centros educativos. | Timetabling software fpr educational institutions. |
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